Understanding Faculty Productivity Resenha crítica
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Understanding Faculty Productivity - resenha crítica

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Disponível para: Leitura online, leitura nos nossos aplicativos móveis para iPhone/Android e envio em PDF/EPUB/MOBI para o Amazon Kindle.

ISBN: 078795022X

Sobre o microbook

"Um recurso inestimável para toda a faculdade e universidade se esforçando para atender chamadas Nacional da Comissão Custo para fazer o que faculdades fazer eo que custa mais 'transparente' para o público." --Jacqueline E. King, diretor, análise de política federal, Conselho Americano de Educação definir e medir produtividade do corpo docente estão entre as questões mais centrais para a qualidade e responsabilidade no ensino superior. Conhecido para a montagem de algumas das pesquisas mais autoritário na produtividade do corpo docente - e para analisar o seu impacto sobre a responsabilidade acadêmica e institucional - Michael F. Middaugh apresenta este volume abrangente para ajudar os profissionais do campus construir uma maior responsabilização por alunos, pais, fundações, organizações governamentais e outros constituintes em causa. Middaugh primeiro baseia-se em um estudo de pesquisa financiado pela Research Grant Program Cooperativa da TIAA-CREF e do Fundo para a educação de nível superior dentro do Departamento de Educação EUA. Em seguida, ele fornece uma nova estrutura para analisar a eficiência professores e enfatiza como os resultados do trabalho do corpo docente podem se tornar os melhores indicadores de produtividade. Ele também se aplica as conclusões do estudo conjuntas para a tarefa de desenvolver valores de referência para a produtividade do corpo docente. Profissionais de qualquer tipo de campus vai encontrar uma rica variedade de dados, recomendações valiosos e exemplos relevantes.

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