Systems Thinking - resenha crítica

Sobre o microbook

Este livro é um resultado direto do trabalho do autor com a metodologia sistemas introduzido pela primeira vez pelo parceiro do autor, Russell Ackoff. É uma abordagem holística para a metodologia de sistemas. Trata-se de todas as dimensões de um sistema de: estrutura, função e do processo. Peter Senge introduzido Pensamento Sistêmico / prática. Interagem clientes perguntou o autor a escrever um livro para levá-los "mais abaixo a trilha Senge". Este livro faz isso por tomar o leitor para histórias "mundo real". Ele é baseado em experiências em cinco empresas reais que utilizam sistemas practice.It é sobre um novo modo de ver, fazer e estar no mundo; uma maneira de pensar através do caos e complexidade. Ele fala a esses pensadores e profissionais que têm vindo a perceber que a aprendizagem "ser" é tanto uma parte necessária de uma vida profissional bem sucedida como é o aprendizado "para fazer". A ciência natural descobriu "caos". A ciência social encontrou "complexidade". Mas o caos ea complexidade são características de nossas percepções e entendimento. Nós vemos o mundo como cada vez mais complexa e caótica porque usamos conceitos inadequados para explicá-lo. Quando entendemos algo, já não vê-lo como caótico ou complexo. Parece que jogar o novo jogo exige aprender uma nova língua. Uma linguagem de interação e design que nos permitirá ver através de caos e compreender complexity.In suma, este livro é sobre sistemas. No entanto, vai além da simples declaração de conveniência do pensamento sistêmico. Com uma orientação prática e ainda uma profunda profundidade teórica, o livro oferece uma pega operacional em geral através da introdução de um elaborado esquema chamado de design interativo. O projeto iterativo reconhece explicitamente que a escolha está no coração do desenvolvimento humano. Desenvolvimento é a capacidade de escolher; design é um veículo para o realce de escolha e pensamento holístico. Designers, neste livro, procuramos escolher, em vez de prever o futuro. Eles tentam entender as dimensões racionais, emocionais e culturais de escolha e para produzir um projeto que satisfaz uma multiplicidade de funções. Eles aprendem a usar o que já sabem e também sobre como aprender o que eles precisam saber.

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