Mindful Teaching and Learning Resenha crítica
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Mindful Teaching and Learning - resenha crítica

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ISBN: 1498506674

Sobre o microbook

Ensino consciente e Aprendizagem: Desenvolvimento de uma pedagogia do bem-estar apresenta uma comunidade de eruditos profissionais de todas as disciplinas, metodologias e perspectivas ideológicas explorar e examinar contextos que suportam o ensino consciente, a aprendizagem consciente, e uma pedagogia do bem-estar. Coletivamente, estes capítulos documento e analisar as oportunidades e desafios dentro de sites pedagógicas e discutir como a disposição de mindfulness pode ser alimentada e sustentada na prática educativa e práxis. Amparado pelas normas positivas com base em provas que emanam de situações clínicas, treinamento baseado mindfulness se espalhou para uma variedade de outros campos como a psicologia, saúde e, mais recentemente, ambientes pedagógicos education.Within, uma concepção secular emergente de mindfulness, sob os auspícios da psicólogos educacionais como Langer (1987; 1997), Goleman, (2008), Lantieri (2008), Roeser, Skinner, cervejas, e Jennings, (2012), e Schonert-Reichl e Lawlor (2010), está a fazer progressos. Consequentemente, Mindfulness formação de recursos (MT) foram aplicadas a contextos educativos, a fim de maximizar os benefícios acadêmicos, emocionais, físicos e psicológicos prestados por esta abordagem mente-corpo para o bem-being.Acknowledging a crescente base de evidências para a eficácia da atenção plena intervenções, bem como os níveis de estresse elevados relatados por muitos educadores e seus alunos, este livro discute como práticas conscientes, práxis e pesquisa podem informar e apoiar pedagogia, currículo, e iniciativas de liderança no ensino superior no século XXI. Juntamente com o grande número de estudos recentes na área de Mindfulness, contribuintes discutem suas próprias experiências usando auto-estudo, pedagogia contemplativa, Teoria Educacional de estar, e Sua mensagem Curriculum. O conteúdo deste livro examina maneiras de desenvolver hábitos da mente e cursos de ação, assim como um currículo de estudo que pode suportar educadores como eles cultivam competências para próspera e lidar com as exigências modernas de ser professor.

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