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ISBN: 9783640486755
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - nota Didaktik, Wirtschaftspädagogik: 2,7, Ludwig-Maximilians-Universität München Sprache: Deutsch, Resumo: 1. Bedingung- und Situationsanalyse 1.1. Lerngruppensituation Seit beginn des Schuljahres unterrichten morrer wir Klasse 9b des neusprachlichen Ignaz-Taschner-Ginásios em Dachau zwei im Fach dificilmente wöchentlich Wirtschaft- und Rechtslehre. Der Unterricht findet im Klassenzimmer statt der 9b, welches morrer Tafel und wie gängige Schulausstattung Overheadprojektor bietet. Nur em besteht auch morre Möglichkeit Ausnahmefällen em einen benachbarten Fachraum auszuweichen, wenn neue Medien bzw. audiovisuelle Medien eingesetzt werden sollen. Die in der Klasse Sitzordnung lehrerzentriert ist, sie kann aber durch Verrücken Tische und der Stühle são umgebaut werden, sie dass für Gruppenarbeiten, Stationsarbeiten, usw. genutzt werden kann. 1.2. Die 25 Soziokulturelle Vorraussetzungen Schüler / innen sich aus der Klasse setzten 13 12 Mädchen und haben und Zusammen Jungs rápido ausschließlich die deutsche Staatsbürgerschaft. Lediglich zwei Schüler haben einen türkischen Migrationshintergrund. O Einzugsgebiet der Schule kann zum Landkreis Dachau zusammengefasst werden und die soziale Zugehörigkeit der Schüler / innen liegt etwa der sozialen Mittelschicht. De Interesse der Eltern sou Schulalltag ihrer Kinder kann auch als durchwegs positiva beschrieben werden. Der erste Elternabend des laufenden Schuljahres immerhin wurde von ca. ¾ der Eltern besucht. ¼ zeigt ein der etwas Eltern geringeres interesse, foi aber auf die der betreffenden durchwegs guten Leistungen Schüler / innen zurückgeführt werden kann. Die Klasse auf weist eine gute Klassengemeinschaft, foi zum Einen auch auf die zu Beginn des Gemeinsame Klassenfahrt Schuljahres zurückzuführen ist und zum auf die Anderen Tatsache zurückzuführen ist, dass die sich Schon meisten Schüler seit der Klasse Funften kennen. Auch die zwei mit Schüler Migrationshintergrund haben sich keine Probleme zu integrieren in die von Klasse ihr und intestino aufgenommen werden. 1.3. Anthropologisch-Psychologische Vorraussetzungen Die der Klasse Altersstruktur kann, neunte für eine Klasse angesehen werden als habitual durchwegs und liegt zwischen 15 und 17 Jahren. Klasse zeigt morrer relativ großes Interesse um bisher dem durchgenommen Stoff, foi zurückgeführt darauf auch werden kann, sie dass in dem zum ersten Mal Unterrichtsfach unterrichtet werden. Selten dennoch kann nur von einer der Schüler intrinsischen Motivação, sich mit dem zu beschäftigen Unterrichtsstoffe, gesprochen werden.
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