Disrupting Class - resenha crítica

Sobre o microbook

Selecionado como um dos "melhores livros sobre Inovação de 2008" por BusinessWeek revista Nomeado o "Melhor Human-Capital Book of 2008" pela Strategy + Business revista Um curso intensivo no negócio de aprendizagem do autor best-seller de do Inovador Dilemma e do Inovador Solução ... "provocativamente intitulado, Perturbar Class é apenas o sistema de ensino K-12 de América precisa - uma proposta bem pensada através de usar a tecnologia para melhor servir os alunos e trazer a nossa escolas para o século 21. ao contrário de tantos educação 'reformas', isso não é coisa de pequeno calibre. por essa razão, é susceptível de ser combatida por defensores do status quo, mesmo que seja necessário e adequado para os nossos filhos. ; br > Nós devemos isso a eles para garantir que este livro não é meramente uma leitura fantástica, que deve tornar-se um modelo para a transformação educacional ". - Joel Klein, Chanceler do New York City Departamento de Educação “Um professor brilhante, Christensen traz clareza para um mundo confuso e caótico da educação”. - Jim Collins, autor do best-seller Good to Great ; / b > De acordo com estudos recentes em neurociência, o modo como aprendemos nem sempre corresponder-se com a forma como são ensinados. Se esperamos manter competitivo-academicamente, economicamente e tecnologicamente precisamos repensar nossa compreensão da inteligência, reavaliar nosso sistema educacional, e revigorar o nosso compromisso com a aprendizagem. Em outras palavras, precisamos de “inovação disruptiva”. Agora, em seu aguardado novo livro, Clayton M. Christensen e co-autores Michael B. Horn e Curtis W. Johnson tomar uma das questões mais importantes do nosso tempo-educação-e aplicar teorias agora famosas de Christensen de mudança “disruptiva” usando uma ampla gama de exemplos da vida real. Se você é um administrador de escola, oficial do governo, líder de negócios, pai, professor ou empresário, você vai descobrir novas ideias surpreendentes, estratégias fora-the-box e histórias straight-um sucesso Você vai aprender como aprendizagem personalizada vai ajudar muitos mais alunos a ter sucesso na escola salas de aula Student-centric vai aumentar a demanda por novas tecnologias Os computadores devem ser interrupções implantado para cada estudante inovação disruptiva pode contornar obstáculos que impediram outras tentativas de reforma escola; li > Nós podemos competir no mundial sala de aula e chegar à frente no mercado global Cheio de estudos fascinantes caso, descobertas científicas e insights sem precedentes sobre como a inovação deve ser gerenciado, Perturbar Class vai abrir os olhos para novas possibilidades, desbloquear o potencial escondido, e levá-lo a pensar de forma diferente. Professor Christensen e seus co-autores fornecem uma nova lição em negrito na inovação que irá ajudá-lo a fazer a classe para os próximos anos. O futuro é agora. Classe está em sessão.

Quem escreveu o livro?

Clayton M. Christensen (nascido em 6 de Abril de 1952) é professor de Administração na Harvard Business School (HBS), é mundialmente conhecido pelo seu estudo em inovação dentro de grandes empresas. Seu livro mais conhecido é o O Dilema da Inovação, onde criou a teoria de Inovação Disruptiva. Também é o fundador da Innosight, uma empresa de consultoria especializada em inovação. Clay é autor de vários livros, inc... (Leia mais)

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