Brain Literacy For Educators & Psycholst - resenha crítica

Sobre o microbook

Embora espera-se que os educadores para trazer mudanças funcionais no cérebro - o órgão da aprendizagem humana - Eles são given no treinamento formal na estrutura, função ou desenvolvimento do cérebro em crianças formais ou atipicamente em desenvolvimento a parte de sua educação. Este livro está organizado em torno de três temas conceituais: Em primeiro lugar, a interação entre natureza (genética) e alimentar (experiência e ambiente) é enfatizada. Em segundo lugar, os sistemas funcionais do cérebro são explicadas em termos de como eles levam a leitura, escrita e matemática eo modelo de instrução. Em terceiro lugar, a pesquisa é apresentada, não como um produto acabado, mas como um passo em frente Dentro do campo da Neuropsicologia educacional. O livro difere de neuropsicologia e neurociência livros na medida em que é destinado aos profissionais, Foca alta incidência condições neuropsicológicos visto em sala de aula, e é o único Que livro integra tanto a pesquisa do cérebro com a prática de alfabetização eficaz e matemática instruções do general e educação especial Populações em idade escolar.

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