FRONTALUNTERRICHT - resenha crítica

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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspädagogik nota: 2.3, Christian-Albrechts-Universidade de Kiel, Sprache: Deutsch, Resumo: der obwohl Frontalunterricht heutzutage starker Kritik ausgesetzt ist, morrem er stellt den Schulalltag dominierende dar Sozialform. Das ziel ist die dieser Hausarbeit Ergründung dieser ambivalenten Stellung des Frontalunterrichts durch eine eingehende Beschreibung und der Bewertung Unterrichtsform Frontalunterricht. Beim Frontalunterricht handelt es sich eine um Sozialform des schulischen Lernens, der bei der Lehrende mit der ganzen Lerngruppe interagiert. Literatura in der wird front-Unterricht zusammen mit dem Unterrichtsgespräch unter dem zusammengefasst Begriff Klassenunterricht. Andere Bezeichnungen für Frontalunterricht sind darbietender Un-terricht, Plenumunterricht oder Schulunterricht. Frontale Unterrichtsformen Tradição haben eine lange und sind bereits bei den ländischen-abend Predigten von zur Verkündigung Glaubensregeln genutzt Worden. Alle-hie rarchischen Gesellschaften benutzten Verfahren zur Sicherung von frontale Unterwer Fung-Normen und von Verkündung, Werten und Verhaltensanweisungen. als Comenius der des Pädagogischer Begründer Frontalunterrichts dourada, fand em cercador Großen Didaktik (Didactica Magna) durch den im Jahre 1657 Frontalun-terricht eine Methode, die es ermöglicht, dass der alle em Schule Schüler dasselbe ma-chen. Es wäre offensichtlich nützliche eine Einrichtung, wenn in der Klasse von allen nur em Stoff behandelt würde, weil morre Mühe weniger und den dem Lehrer Schülern mehr Erfolg brachte. Erst Dann spornt nämlich einer den andern um. [...] es muss der Lehrer em Allen Stucken halten Offizier wie ein, der nicht mit jedem Seine Übungen Rekruten einzeln durchnimmt, sondern auf den alle zugleich führt Exerzierplatz, IH gemeinsam den Gebrauch-nen morrer Handhabung und zeigt und der Waffen verlangt, DASS, wenn er einen einzeln unterrichtet, die tun andern dasselbe, und dasselbe betrachten dasselbe versuchen. 'Frontalunterricht Der Erfindung ist der mit der im Jahrgangsklassen siebzehnten Jahr-hundert verknüpft. Vorher herrschte Freiarbeit die vor, Schüler Hätte ein jeder individu-Elles Lernpensum musste und sich zu bearbeiten regelmäßigen em Abständen darüber prüfen Lassen. Der mit der Einführung Klassenunterricht ermöglichte Schulpflicht der im allgemeinen und neunzehnten Jahrhundert zwanzigsten, dass breite Bevölkerungs unterrichtet-Massen und werden könnten somit guerra morrer Voraussetzung der allgemeinen Schulpflicht.

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