EDUCATIONAL PSYCHOLOGY AND THE INTERNET - resenha crítica

Sobre o microbook

A primeira, livro abrangente baseada em pesquisa sobre a educação infusão de Internet, Psicologia da Educação e da Internet oferece aos alunos um guia acessível para questões importantes no campo. Michael Glassman começa com uma visão geral do that história traça a evolução da Internet e sua importância para a educação. Ele descreve o estado actual da investigação, termos definir claramente that os alunos terão de discutir conceitos maiores, como hipertexto e ciberespaço. A segunda parte do livro explora as aplicações práticas desta pesquisa, que vão desde a realidade individual e orientada para a generalizada, incluindo maciços cursos abertos on-line (MOOCs), recursos educacionais abertos, e aumentada. Questões-chave Que afetam professores e estudantes de hoje, como a neutralidade da Internet eo Creative Commons e licenças de código aberto, são explicados em termos simples, e as diferenças muitas vezes esquecido - por exemplo, entre os sistemas de gerenciamento do curso e sistemas de gestão de aprendizagem, e entre blogs, social sites de redes e sistemas de mensagens curtas - são realçados.

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