EDUCATION IS NOT AN APP - resenha crítica

Sobre o microbook

Embora muito tenha sido escrito sobre a tecnologia pode abrir portas that para os alunos, menos se tem dito sobre o seu impacto sobre os professores e professores. Embora a tecnologia Sem dúvida, traz consigo enormes oportunidades no ensino superior, há o temor de que também terá um efeito negativo sobre o corpo docente padrão e no ensino. Educação não é um aplicativo oferece uma análise ousada e provocativa do contexto económico em tecnologia educacional que está sendo implementado, não menos importante actualmente a enfrentar os problemas financeiros instituições de ensino superior em todo o mundo. O livro enfatiza o controle da questão de ser o fator chave em saber se a tecnologia é usada para fins educacionais bons ou maus propósitos, argumentando que a tecnologia tem um grande potencial se colocado nas mãos de inquietação. Embora seja um guia para os mais recentes desenvolvimentos no ensino de tecnologia, é o livro para também os professores, profissionais de tecnologia, e os formuladores de políticas de ensino superior que desejam entender o impacto econômico da tecnologia e pedagógica sobre professores e alunos. Ele defende o caminho para o futuro com base na autonomia do corpo docente, governança compartilhada, e concentração em papel tradicional da universidade de promover o bem comum. Oferecendo a primeira em profundidade avaliação crítica, da economia política de tecnologia da educação, esta vontade livro serve para orientar uma preocupação faculdade de valor inestimável, assim como para qualquer pessoa com interesse no futuro do ensino superior.

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