DOES ONE SIZE FIT ALL? - APTITUDE TREATMENT - resenha crítica

Sobre o microbook

Diploma Tese do ano de 2003 na disciplina de Psicologia - Diversos, grau: 1,3 (A), Justus-Liebig-Universidade Giessen, língua: Inglês, resumo:-gestão Error-formação - que, explícita Permite aos participantes a cometer erros Durante o treinamento - tem foi mostrado para levar a um melhor desempenho no teste de formação esquiva-erro que tenta impedir que participantes de cometer erros. Recentemente, alguns autores sugerem a tomar características pessoais do aluno em conta ao escolher a formação adequada é indivíduos diferentes. Nós examinamos o efeito do erro-gestão-instruções (regras de that polegar Incentivar os formandos para fazer erros e aprender com eles) e o impacto da capacidade cognitiva, neuroticismo, abertura à experiência, conscientização, orientação para a meta, realização motivação e estratégias de aprendizagem sobre o desempenho dependendo do método de treinamento. 109 participantes Redbourn parte no software de treinamento do grupo. Os grupos foram divididos aleatoriamente em uma das quatro condições de treinamento: com e sem formação de erro de erro de gerenciamento-instruções e treinamento erro de esquiva com e sem erro-gestão-instruções. Os resultados mostraram não haver diferença entre as quatro condições de treinamento no desempenho de tarefas e conhecimento declarativo. Os gestão erro de instruções parecem ser erro crucial para treinamento, mas, obviamente, não funcionou neste estudo. Encontrámos 4 interações that Indique para acabar com efeito de erro de gestão de treinamento para o impacto das características pessoais sobre o sucesso da aprendizagem.

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