DIAGNOSTISCHE ERFASSUNG FREMDSPRACHLICHER - resenha crítica

Sobre o microbook

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psicologia - nota Diagnostik: 1.3, Universidade Otto-von-Guericke, Magdeburg (Institut für Psicologia), Veranstaltung: pädagogisch-Psychologische Diagnostik, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Resumo: Auf den ersten Blick scheint morrer Erfassung fremdsprachlicher Kompetenzen mithilfe der Mathematik abenteuerlich. Ist es überhaupt möglich, o bzw. komplexe Sistema Sprache sprachliche Fähigkeiten zu 'messen'? ja Wenn, welche auf Art und Weise? Und wie ein würde tão Endergebnis aussehen? O ein Konstrukt ist, ist 'Fähigkeit' es nicht nur schwer zu definieren und zu erforschen, es ist auch nicht direkt beobachtbar. Eben und diese Feststellung macht morrer Diagnosticar sprachlicher schwierig Kompetenzen. Diese beschäftigt Arbeit mit der sich Erfassung diagnostischen fremdsprachlicher Fähigkei-ten, Genauer mit der in der Erfassung fremdsprachlicher Leistungen Schule. Dort geschehen Leistungsmessungen häufig mithilfe von testes, morrem allerdings sind standardisiert nicht, aber dennoch Wichtige Gütekriterien erfüllen müssen. Bei den ich werde Testbeschreibungen vor allem Beispiele aus dem Englischen, hin und wieder auch aus dem Russischen aufführen. Im Anschluss soll ein computergestütztes Testinstrumentarium vorgestellt werden, es dem Nutzer de erlaubt, seine eigenen fremdsprachlichen Kenntnisse überprüfen zu und ein zu lassen-schätzen.

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